Workshop “Akreditasi Kualitatif bagi Program Studi Administrasi Kesehatan” diselenggarakan oleh Perkumpulan Institusi Pendidikan Administrasi Kesehatan Indonesia (PIPAKI), bertujuan meningkatkan pemahaman dan kesiapan program studi dalam menghadapi akreditasi kualitatif oleh LAM-PTKes yang mulai diterapkan sejak 1 Januari 2025. Acara ini sejalan dengan amanat Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi dan Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN-DIKTI) untuk menjamin mutu pendidikan tinggi secara komprehensif, tidak hanya dari data kuantitatif tetapi juga analisis kualitatif mengenai proses pembelajaran, suasana akademik, dan dampak pada masyarakat.
Ringkasan Pelaksanaan
- Waktu dan Tempat: Mahalaya: The Legacy Hotel Demo, Surakarta, Jawa Tengah, 21–23 Mei 2025.
- Peserta: Diikuti oleh sekitar 30 peserta dari Program Studi Administrasi Kesehatan anggota PIPAKI dan perguruan tinggi se-Indonesia, terdiri atas dosen dan pengelola program studi .
- Pembicara Utama:
- a. Dr. Ariyanto Nugroho, S.KM., M.Sc. (Dewan Majelis LAM-PTKes)
- Prof. Dr. Hj. Laelatul Badriah, M.Kes., AIFO (Penasehat PIPAKI)
- Cecep Heriana, S.KM., MPH., Ph.D. (Asesor LAM-PTKes)
- Format dan Agenda Utama:
- Hari 1 (21 Mei 2025): Pembukaan, sambutan, sesi tata kelola sistem penjaminan mutu internal, data pendukung instrumen kriteria, pembagian kelompok, dan pengumuman lomba.
- Hari 2 (22 Mei 2025): Pemahaman kriteria akreditasi 1–8, praktik penyusunan borang kriteria 4 secara berkelompok, presentasi hasil, review & feedback dari reviewer LAM-PTKes.
- Hari 3 (23 Mei 2025): Rencana tindak lanjut (RTL), penutupan, pembagian sertifikat, foto bersama, dan city tour sebagai penutup acara.
Ringkasan Kegiatan
1. Sesi Interaktif dan Praktik Borang
Pembahasan mendalam kriteria 1–4 (visi, misi, tata pamong, mahasiswa, SDM) dan kriteria 5–8 (keuangan, sarana-prasarana, pendidikan) dilengkapi dengan studi kasus dan latihan penyusunan borang kriteria 4. Peserta bekerja dalam kelompok, mempraktikkan analisis data kualitatif serta menyusun narasi mutu berdasarkan konteks masing-masing program studi. Pada sesi ini, antusiasme peserta tinggi, banyak pertanyaan kritis yang mengarah pada peningkatan kualitas dokumen akreditasi.
2. Feedback dari Reviewer
Pada sesi review & feedback, Dr. Ariyanto Nugroho, S.KM., M.Sc. dan Cecep Heriana, Ph.D., memberikan masukan langsung atas contoh rancangan borang yang disajikan kelompok. Temuan umum: pentingnya mengaitkan indikator pencapaian dengan visi-misi program studi, menerjemahkan data kuantitatif ke narasi mutu, serta memaparkan inovasi unggulan dalam proses pembelajaran dan pengabdian masyarakat.
3. Jaringan dan Kolaborasi
Selain sesi formal, momen networking saat coffee break, makan malam, dan city tour mempererat hubungan antar peserta dari berbagai perguruan tinggi. Diskusi informal banyak menghasilkan ide kolaborasi penelitian, pertukaran pengalaman praktik terbaik, dan inisiatif bersama untuk mendukung akreditasi kualitatif di tingkat nasional.
4. Kegiatan Budaya
Pembukaan menampilkan tari Gambyong sebagai simbol sambutan khas Surakarta, menciptakan suasana hangat dan berbudaya. City tour pada hari terakhir memberikan nuansa relaksasi sekaligus kesempatan mengenal warisan budaya lokal.
Testimoni dan Kutipan
“Workshop ini sangat mencerahkan, terutama sesi praktik borang kriteria 1. Saya mendapatkan gambaran jelas bagaimana mengemas evidensi kualitatif yang kuat untuk akreditasi.”
— Dosen Program Studi Administrasi Kesehatan, Universitas Medika Suherman
“Masukan langsung dari asesor LAM-PTKes menambah wawasan praktis. Saya jadi memahami aspek mana yang perlu diperkuat pada dokumen kami.”
— Dosen Program Studi, STIKes Semarang
Hasil dan Rencana Tindak Lanjut
- Peningkatan Kapasitas: Peserta melaporkan peningkatan pemahaman tentang pendekatan kualitatif dalam akreditasi, kemampuan membuat narasi mutu, serta strategi pengumpulan bukti pendukung yang relevan.
- Dokumen dan Materi Workshop: Materi presentasi pembicara dan template borang yang digunakan telah dibagikan kepada peserta melalui platform PIPAKI. Dokumen tersebut dapat diunduh di [tautan internal atau drive bersama].
Rencana Tindak Lanjut (RTL):
- Setiap program studi menyusun RTL spesifik berdasarkan hasil workshop (misalnya revisi visi-misi, perbaikan SOP, dokumentasi praktik pembelajaran unggulan, dan rencana pengabdian masyarakat yang berdampak).
- PIPAKI memfasilitasi forum daring bulanan untuk sharing progres antar program studi.
- Rencana kolaborasi penelitian tentang akreditasi kualitatif: beberapa tim telah sepakat melakukan studi komparatif praktik terbaik antar perguruan tinggi.
DOKUMENTASI
